У КРАМАТОРСЬКІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ ВЧИТИМУТЬ КРИТИЧНО СПРИЙМАТИ МЕДІА-КОНТЕНТ

Як раніше повідомлялося, педагоги Краматорської української гімназії беруть участь у проекті «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність», який направлений на здобуття навичок критичного сприйняття інформації, а також інтеграцію медійної грамотності у програму загальної середньої освіти. Діяльністю проекту передбачено розробку методологічних матеріалів для вчителів та предметів: українська мова та література, історія, мистецтво, художня культура. Нагадаємо, що Міністерство освіти і науки України у партнерстві з ІRЕХ (Радою міжнародних досліджень та обмінів), МБФ «Академія української преси», StopFake за підтримки Державного департаменту США та Міністерства закордонних справ та справ співдружності націй Великої Британії реалізує  цей проект.

Протягом 10-11 січня 2019 року  в м.Краматорську  відбулися 2-денні тренінги з медіаграмотності для вчителів, які викладають згадані предмети у 8-9-х класах.Серед учасників занять були Сезько Т.А., Савчук О.А., Жук Т.А. За мету організатори  проекту  визначили можливість передати певні інструменти, за допомогою яких швидко можна убезпечити себе від впливу недостовірної інформації.  

  

  Учителі-учасники проекту, отримали можливість ознайомитись із новими
навчальними матеріалами, отримали знання та навички у сфері
викладання елементів медіаграмотності та критичного сприйняття
інформації, ознайомилися із інструментами перевірки інформації.

 Крім теоретичної частини, курс містить численні практичні приклади. Його доцільно пройти кожному, хто зацікавлений у критичному сприйнятті інформації в сучасному світі.

Сьогодні всі ми маємо розвинути у собі навик критичного сприйняття інформації. Завдання вчителів — не лише навчити дітей розрізняти фейкові новини, а навчати ширшого вміння — робити судження. Критичне мислення важливе під час навчання, але воно ще важливіше, коли молодь вже йде в реальний світ і приймає рішення. «Докопуватися» до фактів, зважувати й аналізувати альтернативи, задавати питання,  не приймати на віру першу випадкову відповідь— одне із головних завдань сучасної освіти. Переконані, що  розвиток критичного мислення допоможе розвинути  особистість, а значить мудрішу спільноту, сильнішу Україну.

   Робота над впровадженням завдань проекту триває.

ДУХ НОВОРІЧНИХ СВЯТ У КРАМАТОРСЬКІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ

ЗИМА-ЧАРІВНИЦЯ ПРИНОСИТЬ НАМ НЕ ТІЛЬКИ СНІГ ТА МОРОЗИ, АЛЕ Й ЦІЛУ НИЗКУ ПРЕКРАСНИХ СВЯТ.

ДЛЯ ТОГО, ЩОБ СТВОРИТИ СВЯТКОВИЙ НАСТРІЙ У КРАМАТОРСЬКІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ, ПОРИНУТИ У НОВОРІЧНУ КАЗКУ, ДІТИ Й ПЕДАГОГИ ПРИКРАСИЛИ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД У  ЧАРІВНЕ  ВБРАННЯ.

А КАЗКА, ЯКУ ПРЕЗЕНТУВАЛИ ГІМНАЗИСТИ В АКТОВІЙ ЗАЛІ ЗАРЯДИЛА БАДЬОРИМ НАСТРОЄМ НА УСІ КАНІКУЛИ.

ВЕСЕЛИЙ СМІХ, ГАРНИЙ НАСТРІЙ. КАЗКОВІ ГЕРОЇ, ЦІКАВІ КОСТЮМИ, МЕЛОДІЙНІ ПІСНІ ТА МОРЕ ПОЗИТИВУ - ВСЕ ЗМІШАЛОСЯ НА  НОВОРІЧНОМУ СВЯТІ. ДІТИ ПОКАЗАЛИ ВІДМІННУ АКТОРСЬКУ МАЙСТЕРНІСТЬ І ДОВЕЛИ ВСІМ, ЩО В ГІМНАЗІЇ ВЕЛИКА КІЛЬКІСТЬ СПРАВЖНІХ ТАЛАНТІВ.

ТОЖ ДІЛИМОСЯ СВЯТКОВОЮ АТМОСФЕРОЮ  І З ВАМИ

 

СВЯТКОВА ГІМНАЗІЯ ЧЕКАЄ НА ВАС.
З НОВИМ РОКОМ ТА РІЗДВОМ!

ГОДІВНИЦЯ ДЛЯ ПТАХІВ СВОЇМИ РУКАМИ

Не всі птахи відлітають до теплих країн, значна частина їх залишається з нами в зимовий період. Зимові та весняні снігопади, обледеніння, природні вороги призводять до гибелі великої кількості птахів.  

В умовах науково-технічного прогресу потрібно нам шукати можливості зберегти світ птахів, не тільки для нинішнього, а й для майбутніх поколінь. Тому на сьогодні досить актуальним залишається питання збереження та примноження  птахів. Охороняти потрібно не тільки рідкісних і зникаючих птахів, а й усіх птахів, у тому числі й тих, що є поряд з нами.  Учні 3(7)-б класу (класний керівник Соломка Л.І.)  виготовили годівнички для птахів своїми руками та підготували для своїх однолітків деякі поради, як допомогти вижити пташкам у сильні морози.

Серед найпоширеніших кормів, які рекомендовано використовувати для підгодівлі птахів узимку це:

·         не смажене насіння соняшника (полюбляють снігурі та синиці);

·         овес – їдять вівсянки та чубаті жайворонки;

·         просо, пшоно – найулюбленіша їжа для жайворонків, вівсянок, синиць та горобців;

·         насіння кавунів та дині – корм для синичок і повзиків;

·         крихти сухого білого хліба (корм для більшості видів  птахів). Зверніть увагу – чорним хлібом не можна підгодовувати птахів!;

·         ягоди горобини і бузини – улюблені "смаколики" для  дроздів, снігурів та омелюхів.

У Краматорській українській гімназії активно проводиться  екоосвітня робота  в напрямку природоохоронної акції «Підгодуємо птахів взимку».

Без сумніву, турботою про птахів варто перейматися  протягом усього року. Зима – найважчий час у житті пернатих. З кожних десяти дрібних птахів весну після суворої зими вдається зустріти тільки одному.

Найсприятливіші умови для перезимівлі птахів створюються саме в населених пунктах завдяки м'якішому мікроклімату і можливості скористатися часткою продуктів, якими запаслася людина. Такі обставини намагаються використати не лише завсідники міст – горобці, голуби, воронові. До міських парків, осель людини взимку горнеться багато інших птахів: дятли, дрозди, жайворонки, омелюхи, вівсянки та інші. Вони шукають тут порятунку від голоду.

Задовольнити пташині потреби зовсім неважко. Потрібно дуже уважно піклуватися про птахів, щоб не нашкодити їм, і робити це треба не тільки під час проведення акції.

Учні 3 (7)- б класу розміщують годівнички навколо гімназії.

Задоволення від роботи, яку виконав своїми руками!