TetyanaEducator: ПРОДУКУЄМО НОВІ ІДЕЇ!

14 березня 2019 р. на базі Краматорської української гімназії відбувся міський семінар для заступників директорів міста Краматорська з теми: «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА - НОВИЙ ЗМІСТ ОСВІТИ. НОВІ ПРОФЕСІЙНІ РОЛІ ТА ЗАВДАННЯ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ». На семінарі було представлено досвід адміністрації та педагогічного колективу гімназії. Творча група підготувала для учасників засідання різні форми роботи: інтерактивну міні-лекцію, методичні вправи, руханки, роботу в групах тощо.

Метою семінару було визначено:

•показати можливості реалізації нових ролей та завдань учасників навчально-виховного процесу в контексті Концепції НУШ;

• продемонструвати творче використання прогресивних технологій навчання та сучасних прийомів педагогічної та управлінської техніки у процесі викладання навчальних дисциплін, управлінській діяльності;

•обмінятись досвідом, педагогічними знахідками; стимулювати до самовдосконалення та творчого зростання;

• оцінити власні вміння використовувати сучасні підходи у компетентнісному полі Нової української школи.

Не випадково гаслом були обрали слова «продукуємо ідеї», бо ідея – то найвища форма пізнання й мислення, яка не лише відображає об’єкт, а й спрямована на його перетворення. Кращий спосіб отримати гарну ідею – мати багато ідей!

Сезько Т.А., заступник директора з навчально-виховної роботи, яка була ведучою семінару, виразила сподівання, що семінар, буде сприяти створенню та поширенню цікавих, перспективних та унікальних ідей.

На семінарі присутні мали змогу познайомитися із наступними темами:

СТВОРЕННЯ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НУШ у КУГ.

ВОЛЧЕНКО Т.А. КРОЛІВЕЦЬ Н.М. ,

педагоги початкових класів

ПРО СУЧАСНИЙ УРОК ІНОЗЕМНОЇ МОВИ.

ДМИТРІЄВА І.Г.,

завкафедри іноземних мов,учитель англійської мови

МЕТОДИЧНИЙ КЕЙС: ЩОДЕННИК НУШ.

СЕЗЬКО Т.А., заступник директора

з навчально-виховної роботи

Краматорської української гімназії.

МОЖЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ STEM – ОСВІТИ.

ЛАБОРАТОРІЯ РОБОТОТЕХНІКИ У ГІМНАЗІЇ.

ГРУЗІНА Н.В.,

учитель інформатики, команда дітей-учасників гуртка «Робототехніка»

ЕЛЕМЕНТИ МУЛЬТИМЕДИЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА РІЗНИХ ЕТАПАХ УРОКУ МАТЕМАТИКИ.

ІЛЬЧЕНКО І.І.,

учитель математики

РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РОБОТІ З ФІЛОЛОГІЧНО ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ: ЛІНГВІСТИЧНІ ІГРИ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОГО УЧНЯ, ЗДАТНОГО ДО ТВОРЧОГО ТА НАУКОВОГО ПОШУКУ.

МЕЛЬНИК І.Р.,

учитель української мови та літератури, керівник гуртка «Мовно-літературна майстерня», «Крок до науки»